，建設資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )，促進(jìn)資源綜合利用，保護生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)節能減排工作，

無(wú)紡布飲料袋

本網(wǎng)訊（通訊員 鄧圓）為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)

我國禁塑、限塑政策相繼發(fā)布，普及環(huán)保購物觀(guān)念

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的行動(dòng)刻不容緩。7月28日，湖北第二師范學(xué)院潯梅暑期社會(huì )實(shí)踐隊在黃梅縣給孩子們開(kāi)設了環(huán)保購物的相關(guān)課程。此次課程旨在讓孩子們意識到塑料垃圾對環(huán)境的危害，并鼓勵身邊的家人同學(xué)響應號召，出門(mén)購物時(shí)盡量使用環(huán)保購物袋，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。在正式上課之前，為激發(fā)孩子們的環(huán)境保護意識，志愿者為孩子們播放了一段視頻：陣陣狂風(fēng)卷起沙塵在天空中肆意打著(zhù)滾兒，揚起的塑料袋被狂風(fēng)任意地撕扯，許多地方因塑料垃圾堆積造成環(huán)境污染，有的甚至影響到了周邊市民的生活和工作。視頻結束后，志愿者給孩子們講解了幾點(diǎn)塑料垃圾的危害：一、隨處可見(jiàn)的塑料垃圾是造成環(huán)境臟、亂、差的一個(gè)重要原因,破壞景觀(guān)的同時(shí)也影響了城市形象

；三、塑料制品被遺棄在農田后,會(huì )在田間老化破碎,破壞土地結構,阻礙植物吸收水分及根系生長(cháng),影響農作物收成；四、散落在江河湖海及田野的廢塑料碎片被動(dòng)物及水生物誤食,會(huì )導致其生病、死亡，破壞生態(tài)結構；五、塑料制品若被填埋,將直接占用土地資源,且1000年內難以降解,影響土質(zhì)結構。圖為學(xué)生在認真觀(guān)看老師播放的環(huán)境污染視頻。接著(zhù)，志愿者邀請了幾位孩子來(lái)談?wù)効赐暌曨l后的感受，這些孩子都意識到了塑料垃圾對環(huán)境的危害之大。這時(shí)，志愿者說(shuō)出開(kāi)設這堂課的目的——為減少塑料垃圾危害，提倡自帶環(huán)保購物袋。我們生活中的塑料有90%只被使用了一次，丟棄的塑料要么被當作垃圾填埋，要么流入環(huán)境中，污染土壤、水和空氣。自“限塑令”和“禁塑令”頒布后，許多超市塑料購物袋銷(xiāo)售量明顯下降，居民自帶購物袋的現象也在逐漸增多。然而僅僅依靠政策的約束是遠遠不夠的，減少塑料污染還需要每位公民都樹(shù)立環(huán)保購物的觀(guān)念，在購物時(shí)自覺(jué)攜帶環(huán)保購物袋。志愿者告訴孩子們，環(huán)保購物對于環(huán)境保護有重要意義，在生活中要樹(shù)立起環(huán)保購物的意識。為了讓孩子們更加深入地了解環(huán)保購物，志愿者拿出了各種各樣的環(huán)保購物袋，有無(wú)紡布購物袋、牛皮紙購物袋等，其中還有志愿者DIY的手工購物袋。志愿者通過(guò)對環(huán)保購物袋材質(zhì)和做法的講解讓孩子們了解為什么這些購物袋能稱(chēng)為環(huán)保購物袋。其中，牛皮紙購物袋環(huán)保的原因是牛皮紙是一種環(huán)保材料，具有易分解、能循環(huán)利用的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，牛皮紙相比于其他紙袋也具有更加便宜的屬性。聽(tīng)完了志愿者的講解，孩子們恍然大悟，也明白了環(huán)保購物袋的好處，紛紛表示自己也會(huì )為保護環(huán)境使用環(huán)保購物袋。接著(zhù)，志愿者們將自己的DIY的手工購物袋拿出來(lái)給孩子們詳細展示，志愿者對這些手工購物袋制作過(guò)程的講解引起了孩子們的興趣，大家都躍躍欲試想要親自動(dòng)手制作一個(gè)環(huán)保購物袋。但由于課堂時(shí)間和材料有限，志愿者建議孩子們可以放學(xué)后和家長(cháng)一起用家里的舊衣物或是其他環(huán)保的材料制作購物袋，下次上課帶來(lái)和同學(xué)們分享。環(huán)保購物袋展示過(guò)后，志愿者給孩子們提出了一個(gè)問(wèn)題：除了使用環(huán)保購物袋，我們還能通過(guò)做什么來(lái)實(shí)現環(huán)保購物呢？孩子們經(jīng)過(guò)一番激烈的討論得出了各種各樣的回答，但都表現出他們希望為保護地球環(huán)境出一份力量的熱忱。志愿者對回答問(wèn)題的孩子們進(jìn)行一番鼓勵后，也提出了一些自己對于環(huán)保購物的建議。例如：購物前列好購物清單，避免多買(mǎi)不必要的物品，減少浪費；選購包裝簡(jiǎn)單的貨品，不僅可減少資源的浪費，而且有助節省包裝過(guò)程所消耗的能源；避免購買(mǎi)紙盒飲品，因為這些飲品的包裝不能循環(huán)再用；購買(mǎi)有機食品，可減少化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境和身體的傷害；可以用手帕代替紙巾。這些看似不起眼的舉動(dòng)卻能讓我們養成環(huán)保的習慣，久而久之能夠取得改善環(huán)境的顯著(zhù)成效。課程接近尾聲時(shí)，志愿者鼓勵孩子們回家給家人分享今日課堂所學(xué)的知識，做一回小老師，教父母如何環(huán)保購物，同時(shí)告訴孩子們，只有大家都能將環(huán)保的觀(guān)念扎根于心，地球母親才能永遠充滿(mǎn)生機，地球的生動(dòng)源自我們的行動(dòng)。課后，志愿者表示：保護環(huán)境就是保護我們自己，環(huán)保購物還只是環(huán)境保護的一小部分，但孩子們能夠從這方面開(kāi)始意識到保護環(huán)境的重要性，由此樹(shù)立起環(huán)保意識，便達成了開(kāi)展這節課的主要目的。志愿者還希望，通過(guò)這堂課，孩子們能夠明白環(huán)保事業(yè)的順利進(jìn)行受益的是我們自己，從今以后環(huán)保購物，環(huán)保生活，多一次出門(mén)購物的自帶，少一次塑料垃圾的傷害。

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；二、遺棄的塑料制品如粘有污染物,則會(huì )成為蚊蠅和細菌生存、繁殖的溫床,危害人體鍵康